人民教育出版社的二年级中国第1卷“太空生活中的许多有趣的事情”
对案例和教学的思考
1。教学目标
1。知识目标
•研究并掌握本课程的主词，短语和句子模式；
•了解文章的一般思想，并能够简单地重复文章；
•掌握某些阅读技能并提高阅读能力。
2。能力目标
•培养学生的阅读能力并提高学生对作品的理解和欣赏
奖励能力；
•培养学生的口头和书面表达能力；
•培养学生对合作学习和团队合作的认识。
3。情感目标
•培养学生对太空探索的兴趣；
•培养学生，以正确理解对科学，技术和人文学科同等重视的概念。
2。教学过程
1。导入
通过草图，手势，音乐和其他形式，学生可以探索空间
兴趣和好奇心使学生能够快乐地进入课堂。
2。阅读会议
（1）整体阅读
1。要求学生大声阅读文本，并根据发音和语调理解文章的基本内容。
正义;
2。老师向学生询问他们对文章的理解，并刺激他们的思考愿望；
3.教师解释新的单词，并指导学生有效理解这篇文章。
（2）详细信息
1。老师提出有关全文的问题，只要涉及文章中的一封信
在休息点，学生应该积极回应；
2。学生单独阅读段落，找出段落的要点，并带领整个班级
大声阅读本段，以达到加深理解和记忆的效果。
3。讨论会
（1）情绪关联
1。老师展示了太空图片，使学生能够对太空的魔力叹息；
2。指导学生将神奇的空间带来的各种好处联系起来。
例如，天气预报，智能沟通等。
（2）小组中的合作讨论
1。分组，让学生探索空间并生活在人类的生活中
讨论共同点和差异；
2。整合每个小组的讨论结果以报告小组中最有创意或最有价值的结果
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